martes, 31 de octubre de 2017

DIPLOMÁTICOS POR UN DÍA – UNIVERSIDAD DE MORÓN - Diplomat für einen Tag – Moron Universität

Alumnos de 7mo año de la modalidad técnica, participaron de la actividad: “Diplomáticos por un día”, organizada por la Universidad de Morón. En esta oportunidad los alumnos:
·        Ayre, Vanesa
·        Montenegro, Bianca
·        Cortez, David
                   Representaron a la Delegación de INDONESIA.

·        Piacenza, Abel
·        Pucheta, Damian
·        Pailos, Paula
                    Representaron a la Delegación de TUNEZ.




En el Modelo Naciones Unidas, que es la representación por parte de alumnos secundarios de los diferentes órganos de la Organización Internacional. Los jóvenes de Nivel Secundario adoptan el rol de “diplomáticos” representando a un país determinado y asignado por el Comité Organizador.

Se trata de una propuesta pedagógica en la cual los estudiantes reflexionan sobre temas concretos, debaten, negocian y proponen soluciones como lo harían los auténticos delegados de los 193 Estados Miembros ante Naciones Unidas.

Esta experiencia los lleva a crecer humanamente y personalmente, pues si uno los hubiera visto en el primer día, casi ni se atrevían a levantar la mano y pedir la palabra, pero con el avance del Modelo terminaron con manos en alto, debatiendo, manifestando sus propias soluciones junto a infinidad de Delegados, todos pretendiendo hacer uso de la palabra. A través de esta actividad los estudiantes debieron conocer al país que representaban: su geografía, su importancia geopolítica, su idiosincrasia, su cultura, su historia, sus bienes naturales, su sistema de producción, su forma política para luego ponerse en el papel de embajador y delegados del mismo. Así en la presentación general debieron armar un discurso en el cual se debían presentar ante todos y manifestar su postura y propuesta frente al tópico planteado, que en este caso tenía que ver con la problemática de los refugiados.


Creo que de esta manera adquieren una visión global que los ubica en una nueva perspectiva frente al mundo en el que viven, pues confrontan con las políticas exteriores de los diversos países miembros y con las problemáticas internacionales que se debaten en el seno de los órganos del foro internacional multilateral más importante del mundo.
la experiencia alienta a los asistentes a encontrar caminos novedosos para resolver los conflictos sobre la base del diálogo, el consenso y la paz, para un mundo que cada vez más necesita democratizar el saber.

RECORRIENDO LA CIUDAD DE BUENOS AIRES - Unterwegs durch die Hauptstadt Buenos Aires

Durante el mes de octubre, alumnos de 1° año y 2° año visitaron la Ciudad de Buenos Aires.

Primer año recorrió las instalaciones de la Casa Rosada y del Museo de la Casa Rosada. 


Segundo año, visitó el Palacio del Congreso de la Nación, donde pudieron observar los espacios destinados a la Cámara de Diputados y la Biblioteca, acompañados por una guía quien brindó información sobre la función legislativa, historia y arquitectura del Congreso. 



A la Salida del Congreso recorrieron Puerto Madero, visitaron Buque Museo Fragata Sarmiento y almorzaron en el Rosedal.

















CONCURSO DE HISTORIA - GESCMICHTSWETTBEWERB

El 30 de octubre se llevó a cabo el tradicional Concurso de Historia, con una nueva metodología de trabajo pero el mismo entusiasmo por participar.


El tema propuesto por el Departamento de Ciencias Sociales fue: “A 35 años de la Guerra de Malvinas”. En esta oportunidad el Primer Premio, un día de campo en “Granja Milagros”, lo obtuvieron los alumnos de 5to año  de Técnica, siendo 5to año Economía el 2do lugar.



El concurso estuvo dividido en dos momentos:
Primer momento: Ronda de 5 juegos, cada juego hacía referencia a ese contexto histórico. Canciones de la época, películas, palabras relacionadas al conflicto bélico, historias en imágenes y personajes que tuvieron participación durante ese período histórico.
El Segundo momento fue organizado con la ya tradicional Trivia.


Este diseño diferente, permitió incorporar más participantes en los diferentes juegos dando posibilidad a aquellos alumnos que tienen talentos para la música, el dibujo, la expresión escrita o jugar a dígalo con mímica como así también a aquellos estudiantes que se destacan en relacionar hechos históricos o son ávidos por conocer el pasado de los pueblos.






El Equipo Directivo quiere felicitar al Departamento de Ciencias Sociales. Especialmente a quienes lo hicieron posible. Profesoras: Ayelen Gimenez. Mónica Recalde. Helga Ratero. Elizabeth Leguizamón y Susana Alonso. También a los profesores y preceptores que el día del Concurso acompañaron a los alumnos y brindaron su apoyo y colaboración.


Felicitamos a los alumnos de 5to técnica y deseamos que disfruten del premio que otorga la ACAM para este histórico concurso.


ORIENTACIÓN VOCACIONAL. TALLER EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO

En el marco del  ciclo de Orientación Vocacional y Laboral, los jóvenes de sexto año de la modalidad Economía están participando de un Taller en la Universidad de Moreno, a cargo de la Lic. Noelia Rodríguez.

El primer encuentro se realizó el día martes 31 de octubre en las instalaciones de la UNM, previéndose para el día 10 de noviembre el segundo encuentro, cerrando el ciclo durante el proceso articulado con nuestra escuela durante nuestra muestra interdisciplinaria, donde se llevará a cabo, como en años anteriores el cierre del proyecto “Jovenbuscaempleo.com”.


Agradecemos a la Directora de Articulación, Orientación e Ingreso de esa  Alta Casa de Estudios,  Lic. Lorena Demitrio la oportunidad de seguir trabajando conjuntamente, para facilitar el paso de nuestros egresados a la continuidad de Estudios Superiores.




lunes, 30 de octubre de 2017

OLIMPIADAS MATEMÁTICAS DE ARGENTINA. INSTANCIA NACIONAL

Argentinische Mathematik Olympiaden. Nationale Instanz

     Sol Ulanowicz, alumna de 2° B, clasificó para participar en la instancia Nacional de las Olimpiadas Matemáticas de Argentina (OMA) que se llevará a cabo en la Ciudad de La Falda - Córdoba a mediados del mes de noviembre.

     Queremos destacar que Sol fue la única alumna de secundaria básica de la zona Merlo-Moreno que clasificó para esta etapa del certamen.

       La Escuela Técnica Alemana Moreno quiere felicitar una vez más a Sol y a toda su familia por el esfuerzo y dedicación en cada etapa del Certamen.





viernes, 27 de octubre de 2017

CHARLA DE GÜRKAN ASCI - INFORMATIONS VERANSTALTUNG, GEMALTEN VON GÜRKANASCI

El día 27 de octubre recibimos la visita de Gürkan Asci, representante de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Frankfurt. Padres y alumnos de 5to economía y 6to técnica participaron de la charla, expresada en idioma alemán donde el disertante informó acerca de la oferta educativa que presenta la Universidad y explicó las ventajas de hablar fluidamente el idioma para ingresar a una carrera de grado en un futuro próximo si así lo decidieran.



El encuentro fue muy positivo, con explicaciones precisas que se vieron enriquecidas con el aporte de imágenes y vídeos. Donde se mostraron trabajos que realizan y presentan los alumnos de la Universidad.





martes, 24 de octubre de 2017

“NO MÁS BASURA ELECTRÓNICA”. AHK – CONCURSO MEDIO AMBIENTE ("Keine elektronische Müll mehr" AHK - Umweltschutz Wettbewerb)

      El 24 de octubre Aldana Lehmann, Florencia Daneri, Facundo Garcia y Lautaro Martinez, todos alumnos de 6to año de técnica, participaron del Concurso Medio Ambiente organizado por la Cámara de Industria y Comercio Argentino Alemana (AHK).




        En una primera etapa se presenta el proyecto ante los organizadores del evento y luego si el mismo es aprobado, los alumnos participan de una exposición ante un jurado de empresarios que evalúan la factibilidad e innovación.

Proyecto: Reciclado de la Basura Electrónica. “Central de 8 fuentes switching”



      Diariamente vivenciamos el problema que genera la acumulación de basura electrónica, y como futuros técnicos electromecánicos los alumnos propusieron una solución basada en uno de los problemas.

Problema:

          La escuela tiene un sector donde se depositan todas las computadoras que están fuera de servicio, nos pareció importante reciclar estos componentes y liberar espacio físico al mismo tiempo.

Proyecto:

         Algunos de los componentes que hay en PC, por su diseño cumplen una función muy específica y determinada, por lo que no le pudimos encontrar una función dentro del proyecto elegido, en este caso se destinaron esos componentes a otras personas con otras habilidades para su reutilización.

           Se procedió a desarmar 10 computadoras fuera de funcionamiento y a clasificar cada una de sus partes y componentes, se hizo una selección entre los componentes a utilizar y los que se consideraron donar a otros recicladores. Con los componentes clasificados, se analizó que función se adaptaría para cada parte de lo que se pensaba diseñar, una de las alumnas partícipes en el proyecto, al ver el croquis, propuso utilizar las cintas de cables como manijas para hacer más fácil el transporte. En común acuerdo se decide utilizar el gabinete de forma horizontal para mejor posición de 8 fuentes, la estructura se soportó sobre cuatro cuerpos de disquetera, los cuatro coolers reutilizados se dispusieron para generar corriente y circulación de aire, las conexiones internas se realizaron con “fichas banana”, recicladas de antiguos tableros de neumática, las tapas plásticas de las lectoras se utilizaron para identificar las fuente y sus salidas, los tornillos de las pc sirvieron para fijar cada una de las fuentes.




Reciclar y Reutilizar la “basura tecnológica” produce un impacto no sólo sobre el medio ambiente sino sobre la vida y la RSE de las comunidades. 

VISITA AL MUSEO NACIONAL DE LA INMIGRACIÓN (Besuch zum Immigration National Museum)

El martes 24 de octubre, alumnos de 4to economía y 4to técnica visitaron el Museo de la Inmigración. Compartimos con ustedes el texto y las imágenes, enviados por la profesora organizadora de salida.



"Los argentinos descendemos de los barcos" sostiene la artista Mariana Tellería. Nuestro país y, desde 1911 hasta 1953, el Hotel de los Inmigrantes, recibió enormes corrientes migratorias que cruzaron el Atlántico y llegaron a representar en ese entonces más del 25% de la población. Sus funciones antaño como la recepción en puerto, el albergue, el control de la salud, la coordinación para el empleo y la residencia, eran ejes centrales de una política que diseñaba y ponía en marcha el arribo a aquella Argentina de puertas abiertas al mundo.


Hoy, en el Museo Nacional de la Inmigración, que funciona en el 3° piso del antiguo Hotel de Inmigrantes, se destaca la importancia histórica, cultural, social y económica de la inmigración. Allí se expone documentación histórica, fotografías, films, testimonios contemporáneos y reliquias, como así también intervenciones artísticas itinerantes. La visita a este espacio histórico-institucional de nuestro país posibilita a los alumnos no sólo afianzar los ejes temáticos desarrollados en clase sino que, además, actúa como disparador de aprendizajes nuevos y los lleva a reflexionar sobre los paradigmas actuales de la inmigración.