El día jueves 31 de
agosto nuestros alumnos Irina Perez (1° B) e Ignacio Haristoy (1° A) asistieron
junto a la profesora Macarena Vieta y a varios alumnos de primaria al Certamen
Regional de las Olimpiadas Matemática Ñandú Argentina. El examen se realizó una
vez más en la sede de la región, Centro Educativo Franciscanos. Alumnos de
Moreno, Merlo y Padua se reunieron para realizar el examen que duró dos horas y
media.
jueves, 31 de agosto de 2017
CERTAMEN REGIONAL DE LAS OLIMPIADAS MATEMÁTICA ÑANDÚ ARGENTINA
lunes, 28 de agosto de 2017
TALLER: 10 TIPS PARA EMPRENDER (UCEP - MORENO)
El
día lunes 28 de agosto los estudiantes de 5° año de Economía, participaron en
un taller referido a Tips para confeccionar un Plan de Negocios para
emprendedores.
Recibimos,
en nuestra escuela, a dos referentes de la Unión de Comerciantes, Empresarios y
Profesionales del Partido de Moreno (UCEP Moreno), su presidente el Sr.
Salvador Femenía y a Juan Ignacio Sierra.
Nuestros
jóvenes recibieron una charla motivacional a cargo de Juan Sierra, que además
de ser un empresario del sector seguros de nuestra ciudad, es dirigente de la
mencionada Unión.
Luego
el Sr. Femenía ofreció una charla referida al funcionamiento de la Cámara que
representa, al rol que cumple y pinceladas sobre Pymes radicadas en nuestro
distrito.
Los
alumnos tuvieron la oportunidad de elaborar un plan de negocios aplicando los
tips aprendidos, utilizaron el método del lienzo Canvas y expusieron el mismo a
un presunto inversor que podía elegir, o no, uno sólo de los bienes o servicios
ofrecidos.
Hubo
gran interés de los participantes, con ocho propuestas grupales bien definidas que
fueron revisadas por el Sr. Femenía, quien aportó una devolución muy
enriquecedora. Hubo una idea que prevaleció sobre las otras, pero todos
resultamos ganadores, ya que en este encuentro todos aprendimos sobre qué es
emprender, cómo podemos hacerlo y transferimos saberes escolares a una situación
real.
Agradecemos
a la UCEP Moreno habernos brindado una jornada plena.
martes, 22 de agosto de 2017
BICENTENARIO DEL CRUCE DE LOS ANDES
Ya en 1814 San
Martín había decidido cruzar los Andes, porque entendía que no era posible declarar
la independencia si la libertad no se convertía en un objetivo continental. “El
Ejército de los Andes inició la marcha en el verano de 1817. Una empresa
difícil, penosa y peligrosa. Atravesaron la Cordillera por huellas que parecían
ir culebreando y que descendían casi a pique, por senderos de cornisa que sólo
permitían la marcha en fila india, conduciendo a lomo de mula la artillería,
las municiones y los víveres.”
El acto se
desarrolló en el más profundo de los respetos, a quien es considerado el Padre
de Nuestra Patria.
Se escucharon
palabras de la Prof. Helga Ratero y los alumnos: Nadina Carca Cocini, Juan Del
Amo, Tomás Agostinelli y Marisol Cardozo.
Durante el acto se
presentaron distintos números, donde participaron alumnos de 1° año A y C, 2°
año A, B y C, 3° año A y B, 4to y 5to economía. Se repartieron folletos explicativos
sobre el Himno a San Martín y la Canción: Zamba de mi Esperanza.
viernes, 18 de agosto de 2017
VISITA A MUSEO ANTÁRTICO “GRAL. DIV. HERNÁN PUJATO” – PUERTO MADERO Y LA BOCA
Las visitas
educativas constituyen una posibilidad única de conectar a la escuela con la
realidad, permitiéndoles a los alumnos ampliar sus miradas y aproximarlos al conocimiento,
apropiación, y comprensión de los contenidos teóricos desde la observación
directa.
Con el fin
de acercarlos al patrimonio antártico y al patrimonio
histórico-cultural de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, los alumnos de 3° año visitaron los días 3, 8 y 17 de agosto las
instalaciones del Museo Antártico “Gral.
Div. Hernán Pujato” y realizaron un paseo por Puerto Madero y el Barrio de La
Boca, en el marco del Proyecto “Conociendo Buenos Aires”.
La Antártida, último continente descubierto por el hombre, estuvo
reservado durante años a un puñado de aventureros, hombres llenos de coraje e
ilusión dispuestos a adentrarse en el último sector desconocido del planeta.
Uno de ello, el Gral. Hernán Pujato, sentó las bases de la investigación científica
argentina en el Continente Blanco, actividad que perdura hasta nuestros días y
se proyecta hacia el futuro en el marco de una política de Estado que va más
allá de las distintas administraciones reflejando claramente la vocación
antártica de nuestro país.
Durante la visita, pudimos recorrer las salas históricas donde se pueden
observar elementos interesantes de la historia que fue construyendo el Ejército
Argentino en el sur del planeta. Asimismo, el personal que nos acompañó durante
la visita, brindó a los alumnos información sobre el Continente Blanco y
respondió gentilmente a las preguntas de los alumnos.
Tuvimos, también, la posibilidad de realizar una vídeo conferencia
vía Skype con personal de las Bases Belgrano II y Esperanza, quienes con gran
entusiasmo nos contaron cómo es la vida diaria en una base antártica.
Luego de compartir el almuerzo al aire libre, nos
dirigimos a Puerto Madero, claro ejemplo de renovación urbana donde 170
hectáreas de dársenas, viejos edificios y depósitos portuarios abandonados han
sido recuperados, reacondicionados y reciclados para transformarse en
exclusivos departamentos, edificios corporativos, restaurantes y cafés con vista
al Río de la Plata, convirtiéndose en la zona más cara de la Ciudad Autónoma de
Buenos Aires.
Si hay algo
que destaca a la Ciudad capital de la Argentina son los contrastes, por eso la
última etapa de nuestro recorrido fue el emblemático barrio de La Boca con sus
típicos conventillos de madera y chapa, balcones de hierro y colores
estridentes. Recorrimos a pie el mundialmente famoso “Caminito”, paseo peatonal
surgido en la década del 50 gracias a la iniciativa del pintor Benito Quinquela
Martín y el que, con sus casi 150 metros, se ha convertido en un verdadero
museo a cielo abierto donde un gran número de artistas exponen y venden sus
obras inspiradas en el colorido de su entorno, el sentir tanguero y la pasión
del fútbol.
jueves, 17 de agosto de 2017
TALLER SEGURIDAD E HIGIENE – TERNIUM SIDERAR
El 17 de agosto docentes
y alumnos de 7° año recibieron la visita del Ing. Héctor Tamanini de Ternium
Siderar empresa perteneciente a la Organización Techint.
La actividad
consistió en un taller sobre Seguridad e Higiene Industrial: cómo se prepara al
personal en los diferentes sectores, se los capacita periódicamente en las
nuevas tecnologías y nuevas actividades laborales, cómo se encaran nuevos
proyectos o procesos industriales y cuáles son los puntos a tener en cuenta en
una actividad laboral (seguridad, costos, calidad, tiempos y materiales).
Agradecemos al Ing.
Héctor Tamanini por sus aportes al tema.
miércoles, 16 de agosto de 2017
OLIMPIADAS DE MATEMÁTICA ÑANDÚ - CERTAMEN METROPOLITANO
Entre los días 9 y 11 de agosto se llevó a cabo en
la Ciudad de Mar del Plata el Certamen Metropolitano de las Olimpiadas de
Matemática Ñandú Argentina. Los estudiantes: Irina Perez de 1° B y Santiago Haristoy de 1° A participaron de esta instancia.
Durante su viaje tuvieron la oportunidad de participar
en el examen y las actividades planeadas por el equipo de olimpiadas, donde se
invita a los estudiantes al debate de la matemática, a exponer sus ideas y
defenderlas frente a un público conocedor de los ejercicios que se explican, también
se busca que compartan e interactúen con otros chicos por medio de actividades,
desafíos y juegos matemáticos.
Más allá de los resultados obtenidos y el
reconocimiento que tiene nuestra Escuela al tener 5 representantes en el
Certamen Metropolitano (3 alumnos del Nivel Primario y 2 del Nivel Secundario),
es valiosa la experiencia personal que representa para los jóvenes enfrentarse
a una práctica de esta magnitud.
Felicitamos a nuestros Alumnos: Irina y Santiago a
la profesora Macarena Vieta y a las familias que acompañaron los jóvenes
participantes.
lunes, 14 de agosto de 2017
“LA CAMPAÑA DEL OVILLO”
Nuestra
Escuela participó al igual que el año pasado, del Proyecto Solidario
"Abriguemos a un niño", se trata de un grupo de tejedoras voluntarias
que trabaja en la confección de mantas para los alumnos que residen en Albergues
y Escuelas Rurales de todo el país. Los pedidos y las entregas llegan a través de
la organización A.P.A.E.R. (Asociación Padrinos de Alumnos de Escuelas
Rurales).
Durante el mes de junio llevamos adelante “La
campaña del Ovillo” en forma conjunta con el Nivel Primario. Los niños y
jóvenes acercaban ovillos de lanas de cualquier color o confeccionaban
cuadrados de 20 cm de lado tejidos en cualquier punto. Las profesoras Susana
Alonso y Laura Rossi fueron activas partícipes de la campaña, recordando a
diario a los estudiantes hacer su donación de lana o de alcanzar los cuadraditos
tejidos.
Agradecemos a los estudiantes, a las familias por
la colaboración y la participación en las tareas solidarias a las que se suma
la Institución, contribuyendo con sus acciones a la construcción de la
solidaridad en los niños y jóvenes, propiciando la cohesión entre los
distintos miembros, en la búsqueda de la convivencia pacífica y el desarrollo
colectivo.
Muchas gracias!
14 DE AGOSTO. JORNADA DE REFLEXIÓN SOBRE CONVIVENCIA Y ANTICIPACIÓN DE SITUACIONES DE ACOSO ESCOLAR EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
Resaltamos el valor de
la circulación de la palabra dentro del aula. No hacemos un silencio
pedagógico, escuchamos todo lo que los estudiantes traen y lo que les pasa para
que tengan un lugar para hablar.
Los alumnos de los 1°
año “A” y “B” y 4to año Economía han trabajado en un Proyecto de hostigamiento/acoso
escolar con las profesoras Susana Alonso y María Laura Gattoronchieri con el
propósito de formar conciencia acerca los climas escolares tendientes a
hostigar/burlar o acosar, por ende
consideramos oportuno que en esta Jornada destinada a tal fin, los
estudiantes sean los que informen acerca de lo investigado y trabajado en torno
a las problemáticas planteadas y a las vivencias experimentadas y puedan contar
cómo surgió la propuesta educativa para armar el proyecto.
Así estuvo planteada
la Jornada para desarrollarse en dos módulos, de 9 a 11 horas.
Al inicio del día la
VD explicó a los alumnos de qué manera se iba a implementar la Jornada del día
y para aclimatar la misma, procedió a retirar y a leer de una caja algunos de
los mensajes depositados por los estudiantes con historias de bullyng, pidió la
participación de la Profesora Alonso quien explicó el propósito de esa caja
contenedora de mensajes.
Grupos conformados por
estudiantes de 1° año y de 4° año, visitaron las aulas contando la experiencia
y brindando amplia información sobre el trabajo que habían realizado, proponiendo
la reflexión en torno a las situaciones más comunes que acontecen en aula
respecto al acoso, a las burlas, al hostigamiento virtual, etc. Dejaron en cada
aula folletos y pósters con información elaborados por los alumnos de 4° año.
Los cursos con sus
docentes a cargo, tomaron la información proporcionada por los grupos
multiplicadores/socializadores de la temática, para debatir sobre ellas y
plasmar en una hoja de color que les fue proporcionada, las conclusiones y
acciones que proponían. Los estudiantes de 4° a 7° en las notebooks elaboraron
con programas para editar imágenes: esquemas de ideas, trípticos, posters,
tarjetas, dibujos, canciones, mensajes, slogan, otros, con las conclusiones a
las que arribaron.
Los cursos de: 1° a 3°
año hicieron un cierre y puesta en común en el patio a las 10:50 horas, sonó un
timbre para anunciar que debían bajar y formar una ronda para presenciar la
dramatización brindada por alumnos de 1° año A y B.
Los cursos de 4° a 7°
año a partir de las 11:00 horas comenzaron a pegar en las puertas de sus aulas,
Direcciones, Secretaría, y Preceptorías las producciones realizadas.
domingo, 13 de agosto de 2017
CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA – LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA
Han pasado varios años desde que en Argentina rige
nuevamente un sistema de gobierno constitucional democrático. Los adolescentes que
cursan esta materia han nacido y crecido en democracia. Es indispensable que
los alumnos conozcan los mecanismos con que cuenta la ciudadanía para
establecer un orden político social y económico, dentro del marco que da la Constitución
Nacional. Para tal fin desde la materia se abordan los contenidos
para que el
alumno sepa, sobre todo, interpretar y actuar dentro del complejo sistema
electoral argentino, ya que teniendo la posibilidad de comenzar a votar a los
16 años, es esencial su desenvolvimiento en el sistema a través de actividades netamente
práctica que a su vez ayudan para resolver los conflictos dentro del aula,
utilizando un accionar netamente participativo y democrático. Se abarcan en
forma práctica contenidos que van desde organizarse
para resolver los conflictos, hasta la elección de los representantes del curso
que encaminarán acciones en forma colaborativa, pasando por los movimientos
sociales, los partidos políticos, el derecho a poder elegir. Todos estos
contenidos aplicados desde una manera pedagógica y amena en la función de los
partidos políticos, las campañas electorales,
la propaganda política y las
elecciones, PASO, Generales y de segunda vuelta, eje de nuestro sistema
electoral actual. Se utilizan bibliografía de base otorgadas por la Comisión
Nacional Electoral, Cuadernillo de La democracia y tu derecho a elegir y por
supuesto la Constitución Nacional. Toda bibliografía con la bajada pedagógica
acorde a los alumnos de tercer año.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)